МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
МИКОЛАЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
ІМЕНІ В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО
Факультет іноземної філології
Кафедра загальної та прикладної лінгвістики

ЗАТВЕРДЖУЮ
Проректор із науково-педагогічної роботи____________О. А. Кузнецова 
                                  27 серпня 2019 р.

РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ 
СУЧАСНА УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРНА МОВА
Ступінь бакалавра
Спеціальність 035 Філологія 
035.10 прикладна лінгвістика
освітня програма Прикладна лінгвістика

2019-2020 навчальний рік
Розробник: Каленюк  Світлана Олександрівна, доцент кафедри загальної та прикладної лінгвістики, кандидат філологічних наук, доцент ___________(Каленюк С. О.)

Робоча програма затверджена на засіданні кафедри загальної та прикладної лінгвістики
Протокол № 1 від «27» серпня 2019 р.
Завідувач кафедри ___________ (Коч Н. В.)
«27» серпня 2019 р.

1. Опис навчальної дисципліни
Найменування показників 	Галузь знань, освітній ступінь	Характеристика навчальної дисципліни	
		денна форма навчання	
Кількість кредитів – 18
	Галузь знань
03 Гуманітарні науки
	Нормативна
	
	Спеціальність
 035 Філологія 

035.10 Філологія (Прикладна лінгвістика)	Рік підготовки:	
		ІІ	
Індивідуальне науково-дослідне завдання: реферат;
лінгвістичний аналіз 		Семестр	
Загальна кількість годин – 540		3	4	
		Лекції	
Тижневих годин для денної форми навчання: 10
аудиторних – 6
самостійної роботи студента – 4	Ступінь
бакалавра			
		Практичні	
		50	64	
		Самостійна робота	
		190	236	
		Вид контролю: 
Залік                        Іспит	
Мова навчання – українська.
Примітка.
Співвідношення кількості годин аудиторних занять до самостійної та індивідуальної роботи становить: для денної форми навчання – 540 год; 104 – аудиторні заняття, 436 год. – самостійна робота (20 %/80 %).

2. Мета, завдання навчальної дисципліни та результати навчання
Мета курсу: сформувати в студентів мовно-лінгвістичні компетенції – комплексу лінгвістичних знань про мову як суспільне явище і систему, що охоплює фонетику, лексику, морфологію, синтаксис, стилістику тексту і культуру мовлення та постійно розвивається, виробити вміння оперувати лінгвістичними знаннями у професійній та науково-дослідницькій діяльності.
Завдання курсу:
– засвоїти знання, що складають зміст сучасної української літературної мови як науки, усвідомити й запам’ятати систему лінгвістичних понять, оволодіти мовознавчою термінологією;
– усвідомити поняття про нормативність української літературної мови, сприяти ґрунтовному оволодінню орфоепічними, орфографічними, лексичними, граматичними й стилістичними нормами сучасної української літературної мови;
–  підвищити рівень культури усного й писемного мовлення студентів;
– виробити в студентів уважне і критичне ставлення до свого мовлення й суспільної мовної практики;
– збагатити лексичний запас новими термінами з фахової підготовки;
– навчитися самостійно працювати з науковою, навчальною, довідковою літературою.
Передумови для вивчення дисципліни: «Загальне мовознавство», «Орфографія та основи коректорської правки».
Навчальна дисципліна складається з 18-и кредитів.
Згідно з вимогами освітньо-професійної програми студенти повинні: використовувати українську мову як державну в усіх сферах суспільного життя, зокрема у професійному спілкуванні; аргументувати свої погляди на дискусійні моменти у вивченні сучасної української літературної мови; ефективно працювати з інформацією: добирати необхідну інформацію з різних джерел, критично аналізувати й інтерпретувати її, впорядковувати, класифікувати й систематизувати; організовувати процес свого навчання й самоосвіти; демонструвати розуміння фундаментальних принципів буття людини, суспільства; використовувати інформаційні й комунікаційні технології, зокрема для вирішення стандартних завдань професійної діяльності; знати норми літературної мови та вміти їх застосовувати у практичній діяльності; створювати усні й письмові тексти різних жанрів і стилів державною мовою; обґрунтовувати проголошення української мови як державної як необхідну засаду розширення її комунікативних і державотворчих функцій; окреслювати основні проблеми сучасної української літературної мови як навчальної дисципліни.
Згідно з вимогами ОПП студент оволодіває такими компетентностями:
І. Загальнопредметні: застосовує досягнення національної та світової культури у вирішенні власних професійних та життєвих завдань; володіє розвиненою культурою мислення, умінням ясно й логічно висловлювати свої думки; володіє навичками наукової організації праці; розвиває навички самостійного опанування нових знань; уміє працювати з довідковою літературою, різнотипними словниками, електронними базами даних, системами інформаційного пошуку.
ІІ. Фахові: орієнтується в основних поняттях морфеміки, словотвору, граматики й морфології, принципах виділення частин мови в сучасній українській мові; уміє ідентифікувати й кваліфікувати з функціонального погляду всі різновиди морфем (кореневі, префіксальні, суфіксальні, інтерфікси, флексії); аналізувати морфемну структуру слова як системно упорядковану єдність його значущих складових частин (морфем і комбінацій морфем), характеризувати типові зміни у морфемній структурі слова; уміє з’ясовувати лінгвістичну природу граматичної форми, граматичного значення, граматичного способу, граматичної категорії; з’ясовувати значення поняття «частина мови»; уміє з’ясовувати складну частиномовну природу іменника; зміст понять «відміна», «парадигма»; розкривати мотивацію термінологічного позначення відмінків; аналізувати значення відмінкових форм іменника у структурі речення (суб’єктні, об’єктні, означальні, обставинні), характеризувати взаємодію прийменників і відмінкових форм іменника; уміє аналізувати лінгвістичну природу прикметника як однієї з чотирьох основних частин мови, з’ясовувати когнітивну сутність ознаки (сукупність ознак) як обов’язкової умови виділення окремого предмета (розмежування однотипних або різних предметів) позамовної дійсності, звертаючи увагу на позначення прикметниками якісних (виділюваних поза відношеннями до інших предметів) і відносних (виділюваних через зв’язки одного предмета з іншим) ознак; уміє обґрунтовувати виділення в системі повнозначних частин мови числівника як окремого лексико-граматичного класу слів із властивою йому специфікою реалізації морфологічних категорій роду, числа й відмінка; пояснювати частиномовну специфіку іменникових числових назв на тлі власне числівників; уміє з’ясовувати частиномовну природу займенника, обґрунтовувати засади виділення семантичних розрядів займенника, характеризувати поділ займенників за граматичними ознаками на іменникові, прикметникові, числівникові, прислівникові; уміє аналізувати й обґрунтовувати лінгвістичну сутність дієслова як найважливішої самостійної частини мови; з’ясовувати принципи й конкретні засоби творення дієслів одного виду від дієслів іншого виду; розкривати зміст поняття «видова пара»; коментувати в раціональному інформативному обсязі співвідношення і взаємозв’язки між дієслівним видом як граматичною категорією й аспектологічною категорією способів дієслівної дії; уміє з’ясовувати лінгвістичну специфіку дієслівної граматичної категорії часу; аналізувати категоріальне значення форм теперішнього, майбутнього, минулого часів; коментувати взаємозв’язки між граматичними категоріями виду й часу; уміє з’ясовувати лінгвістичну природу морфологічної категорії способу дієслова; характеризувати значення і творення дійсного,  умовного й наказового способів; пояснювати зміст поняття «перехідність» дієслова; уміє з’ясовувати частиномовну природу прислівника як незмінного лексико-граматичного класу слів, різноманітного за джерелами становлення та синтаксичними функціями; уміє з’ясовувати функціональне призначення прийменників та сполучників як важливих засобів вираження формальних і значеннєвих зв’язків між словами у реченні й між частинами складного речення; функціональне призначення часток; володіє уміннями та навичками здійснювати мовленнєву діяльність, зумовлену комунікативною метою.

3. Програма навчальної дисципліни
Кредит 1. Словотвір. Морфеміка.
Тема 1. Словотвір і морфеміка сучасної української літературної мови.
Словотвір як учення про мотивацію і творення похідних слів. Твірна основа і словотворчий формант. Словотвірний тип і словотвірне значення. Способи словотвору в сучасній українській  мові. Словотвір іменників. Словотвір прикметників. Словотвір дієслів. Словотвір прислівників. Принципи словотвірного аналізу.
Морфеміка як тип мовної одиниці. Морфемний склад слова. Поняття про морфему. Типи морфем в українській мові. Морфи як варіанти морфем. Кореневі й афіксальні морфеми. Словотворчі, формотворчі і словозмінні афікси. Поняття нульової морфеми. Основа слова і закінчення. Основні зміни в морфемній будові слова: спрощення, перерозклад, ускладнення. Принципи морфемного аналізу слів.
Кредит 2. Граматика і морфологія сучасної української літературної мови.
Тема 2. Граматика української мови як учення про її морфологічну та синтаксичну будову. Морфологія та синтаксис як розділи граматики. Основні граматичні поняття: граматичне значення, граматична форма, граматична категорія, граматичне значення слова у його відношенні до лексичного. Способи вираження граматичного значення слова граматичною формою слова. Синтетичні й аналітичні форми слів. Граматичні категорії. Системи граматичних категорій в українській мові. Морфологічні, синтаксичні та лексико-граматичні категорії. Поняття грамеми.
Морфологія як граматичне вчення про систему форм слова та засоби їх вираження. Поняття про словоформу. Взаємозв'язок між словом і словоформою. Частини мови та принципи їх виділення в українській мові. Повнозначні та службові частини мови. Проблема займенникових слів, нечастиномовні слова – морфеми і слова – речення, ступені й різновиди взаємопереходу частин мови.
Кредит 3. Морфологія: іменник.
Тема 3. Загальна характеристика й лексико-граматичні розряди іменника.
Іменникяк частина мови. Семантико-граматичні ознаки його виділення. Лексико-граматичні розряди іменників: іменники – власні та загальні назви, назви істот і неістот, конкретні, абстрактні та збірні іменники, іменники з речовим значенням. Перехід іменників одного розряду до іншого.
Тема 4. Морфологічні категорії роду, числа і відмінка іменника. Поділ на відміни і групи. Морфологічний аналіз іменника.
Граматичні категорії іменника. Категорія роду, її значення, морфологічне, синтаксичне та лексичне вираження. Формально-граматичні та значеннєві принципи розподілу іменників за родами. Іменники спільного та подвійного роду. Хитання в роді іменників.
Категорія числа, її значення та граматичні засоби вираження. Іменники, що мають форму тільки однини або форму тільки множини. Категорія відмінка. Відмінкова система сучасної української літературної мови. Кличний відмінок у парадигмі іменника. Основні значення відмінків.
Словозміна іменників. Поняття про парадигму іменників. Повна та неповна парадигма. Принципи поділу іменників на відміни та групи. Характеристика парадигм іменників І, II, ІІІ та IV відмін. Розмежування варіантів відмінкових форм. Невідмінювані іменники. Відмінювання іменників pluraltatantum. Іменники з ознаками прикметникової парадигми. Словотвір іменників.
Кредит 4. Морфологія: прикметник.
Тема 5. Прикметник як частина мови.
Прикметникяк частина мови. Поняття про прикметник як частину мови. Специфіка граматичних категорій прикметника. Лексико-граматичні розряди прикметників: якісні, відносні, присвійні. Перехід відносних у якісні, присвійних – у відносні та якісні. Здатність прикметників формувати синонімічні ряди, вступати в антонімічні відношення, розвивати переносні значення.
Короткі та повні прикметники. Стягнені та нестягнені форми повних прикметників. Ступені порівняння як форми якісних прикметників.
Особливості відмінювання та правопису прикметників. Творення та значення вищого та найвищого ступенів порівняння. Аналітичні форми ступенів порівняння.
Відмінювання прикметників твердої та м'якої групи. Проблема кількості відмінюваних грамем прикметника. Словотвір прикметників якісних, відносних, присвійних. Творення прикметників від географічних назв. Прикметники, утворені складанням основ, їх правопис. Перехід прикметників у іменники.
Кредит 5. Морфологія: займенник, числівник.
Тема 6. Числівник як частина мови.
Числівник. Проблема частиномовної природи числівника. Розмежування числівниківта інших слів із кількісним значенням. Числівник як частиномовна морфологічна периферія. Специфіка вияву граматичних категорій числівника. Функціональні розряди числівників: власне-якісні, збірні, дробові, неозначено-кількісні. Особливості їх вживання. Питання про порядкові числівники. Структурні типи числівників: прості, складні та складені. Відмінювання різних розрядів числівників. Аналіз специфіки парадигм кількісних числівників у сучасній українській літературній мові. Синтаксичні функції числівників.
Тема 7. Займенник. Іменні частини мови (підсумкове).
Займенник. Займенникові слова в системі частин мови. Співвідношення займенників за значенням, морфологічними ознаками та синтаксичною роллю в реченні з іншими частинами мови – іменниками, прикметниками, числівниками.
Лексико-граматичні розряди займенників. Граматичні категорії займенників. Специфічні випадки функціонування займенників. Явище прономіналізації. Словотвірні характеристики займенників. Словозміна.
Кредит 6. Дієслово.
Тема 8. Дієслово як частина мови. Категорія виду.
Дієслово. Поняття про дієслово як частину мови. Система дієслівних утворень в українській мові. Неозначена форма дієслова. Типи дієслівних основ. Поділ дієслів на класи за співвідношенням із основами інфінітива та теперішнього часу. Поділ дієслів на дієвідміни.
Категорія виду дієслова. Протиставлення форм доконаного та недоконаного виду у видовій парі. Способи творення форм доконаного та недоконаного виду. Видова пара.
Тема 9. Дієслівні категорії способу і часу. Категорія особи.
Категорія особи дієслова та числа. Дієслова з неповною особовою парадигмою. Безособові дієслова. Категорія часу та роду дієслова. Система дієслівних часів у сучасній українській літературній мові, їх творення та значення. Пряме та переносне вживання часових форм дієслова. Категорія способу дієслова. Дійсний, умовний та наказовий способи, їх творення та значення.
Тема 10. Категорії перехідності/неперехідності та стану дієслова.
Загально дієслівна категорія перехідності-неперехідності дієслова. Перехідні дієслова та засоби їх вираження. Неперехідні дієслова та засоби їх вираження. Валентність дієслова.
Категорія стану дієслова та її зв'язок із перехідністю-неперехідністю. Дієслова активного стану, їх засоби вираження. Дієслова пасивного та зворотно-середнього стану.
Кредит 7. Прислівник.
Тема 11. Дієприкметник. Дієприслівник.
Дієприкметник як форма дієслова та прикметникові характеристики дієприкметника. Граматичні категорії дієприкметника.
Творення дієприкметників. Активні дієприкметники теперішнього часу, їх значення та вживання. Пасивні дієприкметники минулого часу обох видів. Перехід дієприкметників у іменники та прикметники. Дієслівні форми на -но, -то.
Дієприслівник як форма дієслова. Дієслівні та прислівникові характеристики дієприслівника. Значення дієприслівників доконаного та недоконаного видів. Творення та синтаксична роль дієприслівників. Перехід дієприслівників у прислівники та прийменники.
Тема 12. Прислівник. Станівник. Модальник.
Прислівник. Значення прислівниківяк слів, що виражають статичну ознаку іншої ознаки. Морфологічні ознаки, синтаксична роль прислівників. Групи прислівників за означенням. Ступені порівняння означальних прислівників.
Творення прислівників (від прикметників, іменників, числівників, займенників, дієслів). Перехід у прислівники інших частин мови. Перехід прислівників у прийменники, сполучники, частки. 
Слова категорії стану та їх місце в системі частин мови. Частиномовна база станівника. Лексико-семантичні групи слів категорії стану. Поняття про модальність і модальні слова. Формування модальника та його частиномовний статус. Семантичні розряди модальних слів. Морфологічні та синтаксичні властивості модальника.
Кредит 8. Службові частини мови.
Тема 13. Службові частини мови. Прийменник.
Прийменники як службові слова, що виражають відношення (просторові, часові та інші) між повнозначними словами. Морфологічний склад прийменників. Перехід самостійних слів і словосполучень у прийменники. Вживання прийменників з певними відмінками іменників і субстантивованих слів. Полісемія прийменників. Ознайомлення прийменників. Синонімія прийменників.
Тема 14. Сполучник.
Сполучники як службові слова, що виражають зв'язок між словами в реченні, між частинами речень. Синтаксичні функції сполучників. Морфологічний склад сполучників. Сполучники сурядності і підрядності, їх групи. Сполучні слова їх відмінність від сполучників. Перехід повнозначних слів у сполучники.
Тема 15. Частка. Вигук.
Частки як службові слова, що вносять певні відтінки у значення слів чи рівень. Групи часток за значенням. Функції часток. Частки словотворчі і формотворчі. Правопис часток в українській мові.
Вигуки як слова, що виражають емоції та волевиявлення, їх роль у реченні. Групи вигуків за значенням, їх уживання. Перехід у вигуки повнозначних слів. Звуконаслідувальні слова.

4 Семестр
Кредит 1. Синтаксис. Словосполучення. Просте речення двоскладне речення.
Тема 1. Синтаксис. Загальні питання.
Загальне поняття про синтаксис. Зв’язок синтаксису з іншими лінгвістичними розділами та дисциплінами. Типи синтаксичних одиниць. Синтаксичні зв’язки і відношення (предикативні, підрядні, сурядні).
Тема 2. Словосполучення як не комунікативна синтаксична одиниця.
Словосполучення та його відношення до слова і речення. Типи словосполучень за будовою (за кількісним принципом). Типи синтаксичного зв’язку слів у словосполученнях. Типи підрядних словосполучень за морфологічною ознакою стрижневого (основного) слова. Засоби зв’язку слів у словосполученнях. Смислові відношення між словами у словосполученні.
Кредит 2. Просте речення двоскладне речення.
Тема 3. Речення як основна одиниця синтаксису. 
Речення та судження. Основні ознаки речення: предикативність, модальність і часова співвіднесеність, семантико-інформативна й інтонаційна завершеність. Основні аспекти вивчення речення: семантичний, формально-граматичний, комунікативний. Типи речень за комунікативним призначенням. Парадигма речення.
Тема 4. Просте двоскладне речення. Головні члени речення.
Поняття про двоскладне речення. Вираження предикативності у двоскладному реченні. Особливості семантичної структури двоскладного речення. Традиційне вчення про члени речення. Класифікація членів речення на основі синтаксичних зв’язків. Головні члени та їх роль у синтаксичній та семантичній організації двоскладного речення. 
Підмет як головний член двоскладного речення. Типи підмета та способи його вираження: а) прості підмети; б) складені підмети. Координація підмета і присудка Нові підходи до класифікації членів речення.
Тема 5. Присудок як головний член двоскладного речення. 
Типи присудків за морфологічним способом вираження та будовою. Дієслівний присудок. Простий дієслівний присудок, способи його вираження. Ускладнені форми простого присудка. Дієслівний складений присудок, способи його вираження. Характер допоміжного дієслова. Дієслівний складний присудок. Синонімічність різних форм присудка. Координація простого і складеного присудків із підметом. Іменний складений присудок. Питання про іменний присудок з нульовою зв’язкою. Зв’язка як складова частина іменного складеного присудка, типи зв’язок. Способи вираження іменної частини складеного присудка. Складний іменний присудок. Складні присудки змішаного типу. Синоніміка різних форм іменного присудка.
Тема 6. Другорядні члени речення. Додаток. 
Загальне поняття про непоширені та поширені речення. Другорядні члени речення, їх роль у структурі простого речення. З історії питання про другорядні члени речення. Принципи їх класифікації. Додаток як синтаксичне вираження об’єкта: прямий / непрямий; додатки при словах категорії стану; вивчення додатка у загальноосвітній школі.
Тема 7. Означення. Означення як синтаксичне вираження ознаки: узгоджене / неузгоджене; прикладка як різновид означення; її правопис; вивчення означення у загальноосвітній школі. 
Тема 8. Обставина. Обставина як синтаксичне вираження дії, процесу, стану, ознаки: групи обставин за значенням; вивчення обставин у загальноосвітній школі. 
Кредит 3. Односкладні, неповні і нечленовані речення. Прості ускладнені речення
Тема 9. Односкладні речення.
Поняття про односкладне речення. Характер головного члена в них. Односкладні речення і судження. Поширені і непоширені, повні і неповні односкладні речення. Односкладні речення – синонімічні паралелі двоскладних. Класифікація односкладних речень: означено-особові речення, неозначено-особові речення, узагальнено-особові речення, безособові речення, інфінітивні речення, номінативні речення. Структурно-семантичні типи нечленованих речень. Розрізнення нечленованих і неповних речень.
Тема 10. Повні та неповні речення. 
Структурно-семантичні різновиди неповних речень. Еліптичні речення. Приєднувальні конструкції як специфічні різновиди повних та неповних речень. Нечленовані речення.
Кредит 4. Прості ускладнені речення.
Тема 11. Просте ускладнене речення. Речення з однорідними членами.
Поняття про просте ускладнене речення. Основні різновиди ускладнених речень.
Речення з однорідними членами. 
Поняття про ряд однорідних членів речення. Характеристика ряду однорідних членів. Узагальнюючі слова при них. Питання про речення з однорідними присудками. Однорідні та неоднорідні означення.
Тема 12. Речення з відокремленими другорядними членами. 
Поняття про відокремлення. Основні умови відокремлення другорядних членів. Напівпредикативні відношення при другорядних членах. Відокремлення означень, узгоджених і неузгоджених. Синонімія відокремлених означень і підрядних означальних речень. Пунктуація при відокремлених означеннях. Відокремлення прикладок. 
Засоби вираження непоширених і поширених відокремлених прикладок. Синонімія відокремлених прикладок і підрядних речень. Пунктуація при відокремлених прикладках. Відокремлення обставин. Засоби вираження непоширених і поширених відокремлених обставин. Синонімія відокремлених обставин і підрядних обставинних речень. Пунктуація при відокремлених обставинах. Відокремлені додатки.
Тема 13. Вставні конструкції у структурі поширеного речення. Функціонально-семантичні різновиди вставних конструкцій. Уточнюючі слова та звороти в складі простого речення та їх синтаксична роль. Пунктуація в реченнях з уточнюючим членами.
Тема 14. Вставлені конструкції у структурі поширеного речення. Функціонально-семантичні різновиди вставлених конструкцій. 
Загальна характеристика звертань. Значення та способи вираження звертання, його місце в реченні. Інтонація при звертанні. Порядок слів у простому реченні. Прямий та непрямий порядок слів.
Кредит 5. Складне речення як синтаксична одиниця.
Тема 15. Складне речення як синтаксична одиниця. Поняття про складне речення. Комунікативна організація складного речення. Засоби зв’язку у складному реченні. Класифікація складних речень. Типологія складного речення та проблеми його дослідження.
Кредит 6. Складносурядне речення.
Тема 16. Складносурядне речення. Загальна характеристика складносурядного речення. Складносурядні речення відкритої та закритої структури. Засоби вираження синтаксичних зв’язків і змістових відношень між частинами складносурядних речень. Засоби поєднання предикативних частин складносурядного речення.
Тема 17. Класифікація складносурядних речень. Складносурядні елементарні речення. Складносурядні багатокомпонентні конструкції. Типи семантико-синтаксичних відношень у складносурядному реченні. Синтаксичний аналіз складносурядного речення. Структурна схема складного речення.
Тема 18. Пунктуація. Система розділових знаків. Принципи української пунктуації. Пунктуація в складносурядному реченні. Пунктуація в складнопідрядному реченні.
Кредит 7. Складнопідрядне речення.
Тема 19. Складнопідрядне речення. Загальне поняття про складнопідрядне речення. Розвиток учення про складнопідрядні речення. Синтаксичне значення понять «головна частина» та «підрядна частина». Засоби зв’язку у складнопідрядному реченні. Елементарні складнопідрядні речення.
Тема 20. Принципи класифікації складнопідрядних речень. Структурно-семантичні типи складнопідрядних речень. Лінгвістичні ознаки розмежування складнопідрядних речень нерозчленованої та розчленованої структури.
Кредит 8. Складнопідрядне речення розчленованої структури.
Тема 21. Поняття про складнопідрядні речення розчленованої структури. Типи складнопідрядних речень розчленованої структури. Складнопідрядні речення з підрядними часу. Складнопідрядні речення з підрядними умови. Складнопідрядні речення з підрядними причини. Складнопідрядні речення з підрядними місця. Складнопідрядні речення порівняльні. Складнопідрядні речення допустові. Складнопідрядні речення наслідкові. Складнопідрядні речення з підрядними мети. Складнопідрядні речення з підрядними супровідними. Синтаксичний розбір складнопідрядного речення розчленованої структури.
Кредит 9. Безсполучникове складне речення.
Тема 22. Загальне поняття безсполучникового складного речення. Проблема статусу цих структур. Складні безсполучникові елементарні речення та їх різновиди. Складні безсполучникові речення з однотипними частинами та різнотипними частинами. Структурно-семантичні особливості складних безсполучникових багатокомпонентних речень.
Тема 23. Різновиди складних безсполучникових багатокомпонентних речень: речення з однорідною безсполучниковістю; речення з неоднорідною безсполучниковістю; речення з однорідною і неоднорідною безсполучниковістю. Розділові знаки в безсполучниковому складному реченні. Синтаксичний розбір безсполучникового складного речення.
Кредит 10. Складні синтаксичні конструкції.
Тема 24. Складні сполучникові речення з різними видами зв’язку. Безсполучникові багатокомпонентні речення. Складносурядні багатокомпонентні речення.
Тема 25. Складнопідрядні багатокомпонентні речення. Речення з кількома підрядними частинами, різновиди зв’язку підрядних частин у їх межах: а) супідрядність (однорідна, неоднорідна); б) послідовний тип зв’язку предикативних частин. Статус складних сполучникових речень із сурядним і підрядним зв’язками. Класифікація цих структур.

4. Структура навчальної дисципліни
Назви кредитів і тем	Кількість годин	
	усього	у тому числі	
		л	п	лаб	к	ср	
1	2	3	4	5	6	7	
Кредит 1. Словотвір. Морфеміка. 	
Тема 1. Словотвір і морфеміка сучасної української літературної мови	34		4			30	
Кредит 2. Граматика і морфологія сучасної української літературної мови
	
Тема 2. Граматика і морфологія сучасної української літературної мови	24		4			20	
Кредит 3. Морфологія: іменник	
Тема 3. Загальна характеристика й лексико-граматичні розряди іменника	12		2			10	
Тема 4. Морфологічні категорії роду, числа і відмінка іменника. Поділ на відміни і групи. Морфологічний аналіз іменника	12		2			10	
Кредит 4. Морфологія: прикметник	
Тема 5. Прикметник як частина мови	36		6			30	
Кредит 5. Морфологія: займенник, числівник	
Тема 6. Числівник як частина мови	16		6			10	
Тема 7. Займенник. Іменні частини мови (підсумкове)	16		6			10	
Кредит 6. Дієслово	
Тема 8. Дієслово як частина мови. Категорія виду	14		4			10	
Тема 9. Дієслівні категорії способу і часу. Категорія особи. 
Тема 10. Категорії перехідності/неперехідності та стану дієслова	14		4			10	
Кредит 7. Прислівник	
Тема 11. Дієприслівник. Дієприкметник	12		2			10	
Тема 12. Прислівник	14		4			10	
Кредит 8. Службові частини мови	
Тема 13. Службові частини мови. Вигук	14		4			10	
Тема 14. Сполучник	10					10	
Тема 15. Частка. Підсумкове	12		2			10	
Усього:	240		50			190	
6. Теми практичних занять
3 семестр
№
з/п	Назва теми	Кількість
годин	
Кредит № 1. Словотвір. Морфеміка.	
	Тема 1. Словотвір сучасної української мови	4	
Кредит 2. Граматика і морфологія сучасної української літературної мови.
	
2.	Тема 2. Граматика і морфологія сучасної української літературної мови	4	
Кредит 3. Морфологія: іменник.	
3.	Тема 3. Загальна характеристика й лексико-граматичні розряди іменника	2	
4.	Тема 4. Категорія роду, числа і відмінка іменника. Словозміна. Відміни і групи іменників	2	
Кредит 4. Морфологія: прикметник.	
6.	Тема 5. Прикметник як частина мови. Значеннєво-граматичні розряди прикметника	6	
Кредит 5. Морфологія: займенник, числівник.	
7.	Тема 6. Числівник як частина мови. Значеннєві і структурні розряди числівників	6	
8.	Тема 7. Займенник як частина мови. Прикметник. Числівник. Займенник (підсумкове)	6	
Кредит 6. Дієслово.	
10.	Тема 8. Загальна характеристика дієслова як частини мови. Дієслівна категорія виду	4	
11.	Тема 9. Категорії способу і часу дієслів	2	
12.	Тема 10. Категорії перехідності/неперехідності й стану дієслів	2	
Кредит 7. Прислівник	
13.	Тема 11. Дієприкметник. Дієприслівник	2	
14.	Тема 12. Прислівник як частина мови	4	
Кредит 8.  Службові частини мови	
15.	Тема 13. Службові частини мови. Прийменник	4	
16.	Тема 14. Підсумкове	2	
Всього:	50	
8. Самостійна робота 3 семестр
№
з/п	Назва теми	Кількість
годин	
Кредит № 1. Словотвір. Морфеміка.	
1.	Тема 1. Словотвір і морфеміка.	30	
Кредит 2. Граматика і морфологія сучасної української літературної мови.
	
2.	Тема 2. Актуальні питання граматики і морфології сучасної української мови	20	
Кредит 3. Морфологія: іменник.	
3.	Тема 3. Іменник як частина мови.	10	
4.	Тема 4. Граматичні категорії іменника. Відміни і відмінювання іменників.	10	
Кредит 4. Морфологія: прикметник.	
5.	Тема 5. Прикметник як частина мови.	30	
Кредит 5. Морфологія: займенник, числівник.	
6.	Тема 6. Числівник як частина мови.	10	
7.	Тема 7. Займенник як частина мови. Правопис займенників.	10	
Кредит 6. Дієслово		
8.	Тема 9. Дієслово як частина мови. Категорія виду. Категорії способу, часу і особи дієслова. Безособові дієслова	20	
Кредит 7. Прислівник	
11.	Дієприкметник. Дієприслівник	10	
12.	Прислівник. 	10	
Кредит 8. Службові частини мови.	
13.	Прийменник. Частка. Вигук	30	
Всього:	190	

4. Структура навчальної дисципліни
4 семестр
Назви змістових модулів і тем	Кількість годин	
	усього	у тому числі	
		л	п	інд.	Ср	
1	2	3	4	6	7	
Кредит 1. Синтаксис. Словосполучення.	
Тема 1. Загальні питання українського синтаксису.	9		4		5	
Тема 2. Словосполучення як некомунікативна синтаксична одиниця.	7		2		5	
Кредит 2. Просте двоскладне речення.	
Тема 3. Речення як основна одиниця синтаксису. 	7		2		5	
Тема 4. Просте двоскладне речення. Головні члени речення. Підмет як головний член двоскладного речення.	7		2		5	
Тема 5. Присудок як головний член двоскладного речення. 	9		2		5	
Тема 6. Другорядні члени речення.
 Тема 7. Додаток. 
Тема 8. Означення. Обставина.	7		2		5	
Словосполучення й просте двоскладне речення (підсумкове).	7		2		5	
Кредит 3. Односкладні, неповні і нечленовані речення. 	
Тема 9.  Односкладні речення.
Тема 10. Неповні речення. Нечленовані речення. Підсумкове (односкладні, неповні й нечленовані).	17		2		15	
Кредит 4. Прості ускладнені речення.	
Тема 11. Поняття про просте ускладнене речення. Основні різновиди ускладнених речень. Речення з однорідними членами.	7		2		5	
Тема 12. Речення з відокремленими другорядними членами. 	7		2		5	
Тема 13. Вставні та вставлені конструкції у структурі поширеного речення.	7		2		5	
Тема 14. Вставлені конструкції у структурі поширеного речення. Повний синтаксичний розбір ускладнених речень.	7		2		5
	
Кредит 5. Складне речення як синтаксична одиниця.	
Тема 15. Складне речення як синтаксична одиниця. Поняття про складне речення.	7		2		5	
Кредит 6. Складносурядне речення.	
Тема 16. Складносурядне речення. Загальна характеристика складносурядного речення. 	4		4			
Тема 17. Класифікація складносурядних речень. Складносурядні речення відкритої та закритої структури. Складносурядні багатокомпонентні конструкції.	12		2		10	
Типи семантико-синтаксичних відношень у складносурядному реченні.	5				5	
Синтаксичний аналіз складносурядного речення. Структурна схема складного речення.	19		4		15	
Тема 18. Пунктуація. Принципи української пунктуації. Система розділових знаків. 	14		4		10	
Кредит 7. Складнопідрядне речення.	
Тема 19. Складнопідрядне речення. Загальне поняття про складнопідрядне речення. Розвиток учення про складнопідрядні речення. Синтаксичне значення понять «головна частина» та «підрядна частина». Засоби зв’язку у складнопідрядному реченні.	9		4		5	
Тема 20. Структурно-семантичні типи складнопідрядних речень. Поняття про складнопідрядні речення нерозчленованої структури, його загальна характеристика.	17		2		15	
Кредит 8. Складнопідрядне речення розчленованої структури.	
Тема 21. Поняття про складнопідрядні речення розчленованої структури. Типи складнопідрядних речень розчленованої структури. Складнопідрядні речення з підрядними умови, причини, місця.	12		2		10	
Складнопідрядні речення допустові, наслідкові, з підрядними мети, з підрядними супровідними. Синтаксичний розбір складнопідрядного речення розчленованої структури.	7		2		5	
Кредит 9. Безсполучникове складне речення.	
Тема 22. Загальне поняття безсполучникового складного речення. Проблема статусу цих структур.	7		2		5	
Тема 23. Різновиди складних безсполучникових багатокомпонентних речень: речення з однорідною безсполучниковістю; речення з неоднорідною безсполучниковістю; речення з однорідною і неоднорідною безсполучниковістю.	7		2		5	
Синтаксичний розбір безсполучникового складного речення.	19		4		15	
Кредит 10. Складні синтаксичні конструкції.	
Тема 24. Складні сполучникові речення з різними видами зв’язку. Загальні відомості про безсполучникові багатокомпонентні речення
	2		2			
Тема 25. Складнопідрядні багатокомпонентні речення. Речення з кількома підрядними частинами, різновиди зв’язку підрядних частин у їх межах: а) супідрядність (однорідна, неоднорідна); б) послідовний тип зв’язку предикативних частин.
	17		2		15	
Усього годин за семестр:	300		64		190	

6.1 Теми практичних занять

№
з/п	Назва теми	Кількість
годин	
Кредит 1. Синтаксис. Словосполучення.	
1.	Загальні питання синтаксису.	4	
2.	Словосполучення як не комунікативна синтаксична одиниця.	2	
Кредит 2. Просте двоскладне речення.	
3.	Речення як основна одиниця синтаксису.	2	
4.	Просте двоскладне речення. Головні члени речення. Підмет як головний член двоскладного речення.	2	
5.	Присудок як головний член двоскладного речення.	2	
6.	Другорядні члени речення. Додаток. Означення. Обставина.	2	
7.	Словосполучення й просте двоскладне речення (підсумкове).	2	
Кредит 3. Односкладні, неповні і нечленовані речення.	
8.	Односкладне речення.	2	
Кредит 4. Прості ускладнені речення.	
9.	Просте ускладнене речення. Речення з однорідними членами.	2	
10.	Речення з відокремленими другорядними членами.	2	
11.	Речення зі вставними та вставленими компонентами.	2	
12.	Повний синтаксичний розбір ускладнених речень	4	
Кредит 5. Складне речення.	
13	Складне речення як синтаксична одиниця. Поняття про складне речення.	2	
Кредит 6. Складносурядне речення.	
14	Складносурядне речення. Загальна характеристика складносурядного речення. Класифікація складносурядних речень.	6	
15	Синтаксичний аналіз складносурядного речення. Структурна схема складного речення	4	
16	Пунктуація. Принципи української пунктуації. Система розділових знаків.	4	
Кредит 7. Складнопідрядне речення.	
17	Складнопідрядне речення. Загальне поняття про складнопідрядне речення. Розвиток учення про складнопідрядні речення. Синтаксичне значення понять «головна частина» та «підрядна частина». 	4	
18	Поняття про складнопідрядні речення нерозчленованої структури	2	
19	Поняття про складнопідрядні речення розчленованої структури. Типи складнопідрядних речень розчленованої структури.	2	
20	Синтаксичний розбір складнопідрядного речення розчленованої структури.	2	
Кредит 9. Безсполучникове складне речення.	
21	Загальне поняття безсполучникового складного речення. Проблема статусу цих структур.	2	
22	Синтаксичний розбір безсполучникового складного речення.	4	
Кредит 10. Складні синтаксичні конструкції	
23	Складні сполучникові речення з різними видами зв’язку. Загальні відомості про складні синтаксичні конструкції. 	2	
24	Складнопідрядні багатокомпонентні речення.	2	
Усього:	64	

8.1 Самостійна робота 4 семестр
№
з/п	Назва теми	Кількість
годин	
Кредит 1. Синтаксис. Словосполучення.	
1	Тема 1. Загальні питання синтаксису.	5	
2	Тема 2. Словосполучення.	5	
Кредит 2. Просте двоскладне речення.	
3	Тема 3. Речення. 	5	
4	Тема 4. Просте двоскладне речення. Підмет	5	
5	Тема 5. Головні члени речення. Присудок 	5	
6	Тема 6. Другорядні члени речення. Додаток. Означення. Обставина	5	
7	Тема 7. Словосполучення й просте двоскладне речення (підсумкове)	5	
Кредит 3. Односкладні, неповні і нечленовані речення.	
8	Тема 9. Односкладні речення. Неповні речення. Нечленовані речення. Підсумкове (односкладні, неповні й нечленовані)	15	
Кредит 4. Прості ускладнені речення.	
9	Тема 11. Поняття про просте ускладнене речення. Основні різновиди ускладнених речень. Речення з однорідними членами.	5	
10	Тема 12. Речення з відокремленими другорядними членами. 	5	
11	Тема 13. Вставні та вставлені конструкції у структурі поширеного речення.	5	
12	Повний синтаксичний розбір ускладнених речень.	5	
Кредит 5. Складне речення як синтаксична одиниця.	
13	Тема 15. Складне речення як синтаксична одиниця. Поняття про складне речення	5	
Кредит 6. Складносурядне речення.	
14	Тема 16. Класифікація складносурядних речень. Складносурядні багатокомпонентні конструкції. Типи семантико-синтаксичних відношень у складносурядному реченні. Пунктуація. Система розділових знаків. Принципи української пунктуації.	40	
Кредит 7. Складнопідрядні речення.	
15	Тема 19. Засоби зв’язку у складнопідрядному реченні. Структурно-семантичні типи складнопідрядних речень. Складнопідрядні речення з підрядними займенниково-співвідносними. Складнопідрядні речення з підрядним з’ясувально-об’єктним. Формальні і семантичні принципи їх внутрішньої диференціації.	20	
Кредит 8. Складнопідрядні речення розчленованої структури.	
16	Тема 21. Поняття про складнопідрядні речення розчленованої структури. Типи складнопідрядних речень розчленованої структури	5	
17	Тема 22. Складнопідрядні речення з підрядними умови, причини, місця.	5	
18	Тема 23. Складнопідрядні речення допустові, наслідкові, з підрядними мети, з підрядними супровідними. Синтаксичний розбір складнопідрядного речення розчленованої структури	5	
Кредит 9. Безсполучникове складне речення.	
19	Тема 24. Складні безсполучникові речення з однотипними частинами. Різновиди складних безсполучникових багатокомпонентних речень: речення з однорідною безсполучниковістю; речення з неоднорідною безсполучниковістю; речення з однорідною і неоднорідною безсполучниковістю. Синтаксичний розбір безсполучникового складного речення. Розділові знаки в безсполучниковому складному реченні.	25	
Кредит 10. Складні синтаксичні конструкції.	
20	Тема 25. Складнопідрядні багатокомпонентні речення. Речення з кількома підрядними частинами, різновиди зв’язку підрядних частин у їх межах: а) супідрядність (однорідна, неоднорідна); б) послідовний тип зв’язку предикативних частин.	15	
Усього:	190	
9. Індивідуальне науково-дослідне завдання
І – підготовка та захист контрольної роботи; підготовка реферату з актуальних питань граматики сучасної української літературної мови; виконання словотвірного, морфемного й морфологічного видів лінгвістичного аналізу.
9. Форми роботи та критерії оцінювання
Рейтинговий контроль знань студентів здійснюється за 100-бальною шкалою: 
Шкала оцінювання
ОЦІНКА
ЄКТС	СУМА БАЛІВ	ОЦІНКА ЗА НАЦІОНАЛЬНОЮ ШКАЛОЮ 	
		екзамен 	залік	
A	90-100	5 (відмінно)	5/відм./зараховано	
B	80-89	4 (добре)	4/добре/ зараховано	
C	65-79			
D	55-64	3 (задовільно)	3/задов./ зараховано 	
E	50-54			
FX	35-49	2 (незадовільно)	Не зараховано	

Форми поточного та підсумкового контролю. Комплексна діагностика знань, умінь і навичок студентів із дисципліни здійснюється на основі результатів проведення поточного й підсумкового контролю знань (КР). Поточне оцінювання (індивідуальне, групове і фронтальне опитування, самостійна робота, самоконтроль). Завданням поточного контролю є систематична перевірка розуміння та засвоєння програмового матеріалу, виконання практичних робіт, уміння самостійно опрацьовувати тексти, складання конспекту рекомендованої літератури, написання і захист реферату, здатності публічно чи письмово представляти певний матеріал.
Завданням підсумкового контролю (КР) є перевірка глибини засвоєння студентом програмового матеріалу модуля.
Критерії оцінювання відповідей на практичних заняттях:
Студенту виставляється відмінно, якщо студент активно працює протягом усього практичного заняття, дає повні відповіді на запитання викладача у відповідності з планом практичного заняття і показує при цьому глибоке оволодіння лекційним матеріалом, знання відповідної літератури та законодавства з питань оподаткування, здатний висловити власне ставлення до альтернативних міркувань з даної проблеми, проявляє вміння самостійно та аргументовано викладати матеріал, аналізувати явища й факти, робити самостійні узагальнення й висновки, правильно виконує навчальні завдання.
Студенту виставляється дуже добре якщо студент активно працює протягом усього практичного заняття, дає повні відповіді на запитання викладача у відповідності з планом практичного заняття і показує при цьому глибоке оволодіння лекційним матеріалом, знання відповідної літератури та законодавства з питань оподаткування, здатний висловити власне ставлення до альтернативних міркувань з даної проблеми, проявляє вміння самостійно та аргументовано викладати матеріал, аналізувати явища й факти, робити самостійні узагальнення й висновки, правильно виконує навчальні завдання, допускаючи не більше 1-2 помилок або описок.
 Студенту виставляється добре, якщо студент активно працює протягом практичного заняття, питання висвітлені повно, викладення матеріалу логічне, обґрунтоване фактами, з посиланнями на відповідні нормативні документи та літературні джерела, висвітлення питань завершене висновками, студент виявив уміння аналізувати факти й події, а також виконувати навчальні завдання. Але у відповідях допущені неточності, деякі незначні помилки, має місце недостатня аргументованість при викладенні матеріалу, нечітко виражене ставлення студента до фактів і подій або допущені 1-2 фактичні і 1-2 логічні помилки.
Студенту виставляється достатньо, коли студент у цілому оволодів суттю питань з даної теми, виявляє знання лекційного матеріалу, законодавства та навчальної літератури, намагається аналізувати факти й події, робити висновки й розв’язувати задачі. Але на занятті поводить себе пасивно, відповідає лише за викликом викладача, дає неповні відповіді на запитання, припускається грубих помилок при висвітленні теоретичного матеріалу або 3-4 логічних помилок при розв’язанні задач.
Студенту виставляється задовільно, коли студент виявив неспроможність висвітлити питання чи питання висвітлені неправильно, безсистемно, з грубими помилками, відсутні розуміння основної суті питань, висновки, узагальнення, виявлене невміння розв’язувати навчальні задачі.
Оцінка за виконання індивідуального науково-дослідного завдання, завдань самостійної роботи виставляється з урахуванням таких параметрів:
Кількість балів у кінці семестру повинна складати від 400 до 800 балів (за 8 кредитів), тобто сума балів за виконання усіх завдань. 
Відповідний розподіл балів, які отримують студенти за 8 крд.

Поточне оцінювання та самостійна робота	КР	Накопичувальні бали/сума	
Кредит 1	Кредит 2	Кредит 3	Кредит 4	Кредит 5	Кредит 6	Кредит 7	Кредит 8				
Т1	Т2	Т3	Т4	Т5	Т6	Т7	Т8	Т9	Т10	Т11	Т12	Т13	Т14	Т15	150/30
	800/100	
40	40	40	40	40	45	45	45	45	45	45	45	45	45	45			
Відповідний розподіл балів, які отримують студенти за 10 крд.

Поточне оцінювання та самостійна робота	КР	Накопичувальні бали/сума	
Кредит 1	Кредит 2	Кредит 3	Кредит 4	Кредит 5	Кредит 6	Кредит 7	Кредит 8	Кредит 9	Кредит 10			
Т1	Т2	Т3	Т4	Т5	Т6	Т7	Т8	Т9	Т 10	Т 11	Т 12	Т 13	Т 14	Т 15	Т16	Т17	Т18	Т19	Т20	Т21	Т22	Т23	Т24	Т25	180	
600		
15	15	15	15	15	15	15	15	15	15
	15	15	18	18	18	18	18	18	18	18	18	18	18	18	18				

10. Засоби дігностики
Засобами діагностики та методами демонстрування результатів навчання є: завдання до практичних занять, завдання для самостійної та індивідуальної роботи (зокрема есе, реферати), презентації результатів досліджень, тестові завдання, контрольні роботи.
11. Методи навчання 
Усний виклад матеріалу (описово-розповідний, проблемний виклад), метод спостереження над мовою, бесіда (евристична, репродуктивна, узагальнююча, аналітико-синтетична), робота з підручником, програмоване навчання, використання наочних посібників (рисунків, схем, таблиць). 

12. Рекомендована література
Базова
Підручники і методичні посібники
1. Безпояско О. Х., Городенська К. Г., Русанівський В. М. Граматика української мови: Морфологія / О. Х. Безпояско, К. Г. Городенська, В. М. Русанівський. – К. : Вища школа, 1993.
2. Вихованець І. Р., Городенська К. Г., Грищенко А. П. Граматика української мови / І. Р. Вихованець, К. Г. Городенська, А. П. Грищенко. – К. : Вища школа, 1982. 
3. Вихованець І. Р. та ін. Вивчаємо українську мову. Розширений курс. Самовчитель: Навчальний посібник / І. Р. Вихованець. – К., 1993.
4. Вихованець І. Р. Теоретична морфологія української мови: Академ.граматика укр.мови / І. Вихованець, К. Городенська; За ред. І. Вихованця. – К. : Унів.вид-во «Пульсари», 2004. – 400 с.
5. Волох О. Т., Чемерисов М. Т., Чернов Є. І. Сучасна українська літературна мова / О. Т. Волох, М. Т. Чемерисов, Є. І. Чернов. – К. : Вища школа, 1976. 
6. Горпинич В. О. Морфологія української мови / В. О. Горпинич. – Дніпропетровськ, 2000.
7. Горпинич В. О. Українська словотвірна дериватологія: Навчальний посібник (текст лекцій) / В. О. Горпинич.  – Дніпропетровськ, 1998.
8. Грищенко А. П., Мацько Л. І., Плющ М. Я. та ін. Сучасна українська літературна мова / За заг. ред. Грищенка А. П. – К., 1997.
9. Дудик П. С., Єрмакова С. Д., Литовченко В. М. Сучасна українська літературна мова. Збірник вправ для лабораторних робіт / П. С. Дудик, С. Д. Єрмакова, В. М. Литовченко. – К. : Вища школа, 1987.
10. Жовтобрюх М. А., Кулик Б. М. Курс сучасної української літературної мови
/ М. А. Жовтобрюх, Б. М. Кулик. – К., 1972.
11. Жовтобрюх М. А. Українська літературна мова / М. А. Жовтобрюх. – К., 1984.
12. Загнітко А. П. Теоретична граматика української мови: Морфологія / А. П. Загнітко. – Донецьк, 1996.
13. Каленюк С. О. Сучасна українська літературна мова / Морфологія. Навчально-методичний посібник / С. О. Каленюк. – Миколаїв, 2017. – 225 с.
13. Клименко Н. Ф. Основи морфеміки сучасної української мови: навчальний посібник / Н. Ф. Клименко. – К., 1998.
14. Козачук Г. О. Українська мова для абітурієнтів: Навчальний посібник / Г. О. Козачук. – К., 1993.
15. Кононенко П. П. та ін. Українська мова: Посібник для вступників до вузів / П. П. Кононенко. – К., 1990.
16. Кучеренко І. К. Теоретичні питання граматики української мови: Морфологія / І. К. Кононенко. – У 2 ч. – К., 1961.
17. Леонова М. В. Сучасна українська літературна мова / М. В. Леонова. – К., 1983.
18. Ладоня І. О. Українська мова: Навчальний посібник / І.О. Ладоня. – К., 1993.
19. Матвіяс І. Г. Курс сучасної української мови: Морфологія / І. Г. Матвіяс. – К., 1962.
20. Онуфрієнко Г. С. та ін. Складні випадки українського правопису: Навчальний посібник / Г. С. Онуфрієнко. – Запоріжжя, 1998.
21. Пазяк О. М., Кисіль Г. Г. Українська мова і культура мовлення: Навчальний посібник / О. М. Пазяк, Г. Г. Кисіль. – К., 1995.
22. Плющ М. Я. Граматика української мови: У 2 ч. Ч. 1. Морфеміка. Словотвір. Морфологія: Підручник / М. Я. Плющ. – К. : Вища шк., 2005.
23. Плющ М. Я. та ін. Сучасна українська літературна мова: Збірник вправ: Навч. посібник / М. Я. Плющ. – К., 1995.
24. Сучасна українська літературна мова: Вступ. Фонетика. – К., 1969;  Морфологія. – К., 1969; Синтаксис. – К., 1972; Стилістика. – К., 1973.
25. Сучасна українська літературна мова: Підручник /М. Я. Плющ, С. П. Бевзенко, Н. Я. Грипас та ін.; За ред. М. Я. Плющ. – К. : Вища школа, 1994.
26. Сучасна українська мова : Підручник / О. Д. Пономарів, В. В. Різун,  Л. Ю. Шевченко та ін. – К., 2001.
27. Тоцька Н. І. Вправи з сучасної української літературної мови. – К., 1969.
28. Ющук І. П. Українська мова. – К., 1984. 
Довідникова література
1.	Бурячок А. А. та ін. Довідник з українського правопису. – 3-є вид. – К., 1984.
2.	Бурячок А. А. Орфографічний словник. – К., 1995.
3.	Варган І. О., Пилинська М. М. Російсько-український словник сталих виразів / За ред. М. Ф. Наконечного. – Х., 2000.
4.	Ганич Д. І., Олійник І. С. Словник лінгвістичних термінів. – К., 1985.
5.	Головащук С. І.  Орфографічний словник. – К., 1994.
6.	Головащук С. І. Складні випадки наголошення: Словник-довідник. – К., 1995. 
7.	Головащук С. І.  Словник-довідник із правопису та слововживання. – К., 1989.
8.	Головащук С. І.  Словник наголосів: понад 20000 слів. – К., 2003.
9.	Горпинич В. О. Українсько-російський орфографічний словник. – Дніпропетровськ, 1998.
10.	 Етимологічний словник української мови: У 7 т. – К., 1982 – 1989. – Т.Т. 1-3.
11.	 Зубков М. Сучасний російсько-український і українсько-російський словник. – Харків, 2000.
12.	 Калачник В., Савченко Л. Українсько-російський словник наголосів. – Харків, 1997.
13.	 Короткий тлумачний словник української мови / За ред. Д. Г. Гринчишина. – К., 1988.
14.	 Мацько Л. І. та ін. Російсько-український і українсько-російський словник: відмінна лексика. – К., 1992.
15.	 Морфемний словник / Укл. Полюга Л. М. – К., 1983.
16.	Новий тлумачний словник української мови: У 4-х томах / Укл. В. В. Яременко, О. М. Сліпушко. – К., 1998.
17.	 Онуфрієнко Г. С., Таранова Н. В. Навчальний тлумачний словник лінгвістичних термінів (90 терміноодиниць). – Запоріжжя, 1998.
18.	 Російсько-український і українсько-російський тлумачний словник / За заг.ред. Л. Г. Савченко. – Х., 2004.
19.	 Сліпушко О. С. Тлумачний словник чужомовних слів в українській мові: Правопис, граматика (10000 слів). – К., 1999.
20.	 Словник іншомовних слів / За ред. О. С. Мельничука. – К., 1985.
21.	 Словник іншомовних слів: 23000 слів та термінів-сполучень / За ред. Л. М. Пустовіт. – К., 2000.
22.	 Словник труднощів української мови / За ред. С. Я. Єрмоленко. – К., 1992.
23.	 Словник української мови: В 11 т. – К., 1970-1980.
24.	 Українська мова. Енциклопедія. – К., 2000.
25.	 Українська мова. Короткий тлумачний словник лінгвістичних термінів / За ред. С. Я. Єрмоленко. – К., 2001.
26.	 Українська мова на кожен день: Довідник. – К, 2004.
27.	 Український орфографічний словник: Близько 100000 слів / За ред. А. О. Сващенко. – Х., 2003.
28.	 Український правопис. – К., 2000.
29.	Український правопис. – К., 1993.
30.	 Чак Є. Складні випадки правопису та слововживання. – К., 1998.
31.	 Шевченко Л. Ю., Різун В. В., Лисенко Ю. В. Сучасна українська мова: Довідник. – К., 1996.
32.	 Ющук І. Практичний довідник з української мови. – К., 2000.

Допоміжна
Словотвір. Морфеміка. Морфонеміка
1.	Карпенко Ю. О. Фонетика і фонологія сучасної української мови: Навч. посібник для студентів філологічного факультету. – Одеса: Чорномор’я, 1996.
2.	Білоусенко П. І. Історія суфіксальної системи українського іменника. – К., 1993.
3.	Безпояско О. К., Городенська К. Г. Морфеміка української мови. – К.,1987.
4.	Карпіловська Є. А. Суфіксальна підсистема сучасної української літературної мови: будова та реалізація. – К., 1999.
5.	Клименко Н. Ф., Карпіловська Є. А. Морфемно-словотвірний фонд української мови як дослідницька та інформаційно-довідкова система // Мовознавство. – 1990. – № 6.
6.	Горпинич В. О. Українська словотвірна дериватологія: Навч.посібник. – ДДУ, 1998.
7.	Клименко Н. Ф., Карпіловська Є. А. Словотвірна морфеміка сучасної української літературної мови. – К., 1998.
8.	Городенська К. Г., Кравченко М. В. Словотвірна структура слова. – К., 1981.
9.	Горпинич В. О. Будова слова і словотвір. – К., 1977.
10.	Горбачук В. Т. Основа слова // УМЛШ. – 1988. – № 6.
11.	 Карпенко Ю. О. Синхронічна сутність лексико-семантичного способу словотвору // Мовознавство. – 1992. – № 4.
12.	 Клименко Н. Ф. Система афіксального словотворення сучасної української мови. – К., 1973.
13.	 Ковалик І. І. Вчення про словотвір. – Львів, 1961.
14.	 Ковалик І. І. Основні проблеми вчення про словотвір // УМЛШ. – 1970. – № 10.
15.	 Пінчук О. Ф. До питання про словотвірне значення // Мовознавство. – 1975. – № 6.
16.	 Сікорська З. С. Способи словотворення // УМЛШ. – 1978. – № 11.
17. Каспиришин З. О. Складні випадки словотвірного аналізу //  УМЛШ. – 1989. – № 11. – С. 53-58.
18. Плющ М. Я. Словотворення та вивчення його в школі. – К., 1985.
19. Касевич В. Б. Морфонологія. – Л., 1986.
20. Чурганова В. Г. Очерки русской морфонологии. – М., 1973.
Граматика. Морфологія
1.Безпояско О. К. Іменні граматичні категорії (функціональний аналіз) – К., 1991.
2.Бондарко А. В. Теория морфологических категорий. – М., 1976.
3. Ващенко В. С. Явища переходу в системі частин мови // УМЛШ. – 1953. – №6.
2.	Вихованець І. Р. У світі граматики. – К., 1987
3.	Вихованець І. Р. Частини мови в семантико-граматичному аспекті.–К., 1988.
4.	Жовтобрюх М. А. Система частин мови в українській лінгвістичній традиції// Мовознавство. – 1993. – № 3.
5.	Карпенко Ю. О. Ще раз про критерії виділення частин мови // Мовознавство. – 2001. – № 3.
6.	Кучеренко І. К. Теоретичні питання граматики української мови. Морфологія. – К., 1981.
7.	Шкільник М. М. Проблемний підхід до вивчення частин мови. – К., 1986.
Іменник
1. Безпояско О. К. Іменні граматичні категорії (функціональний аналіз). – К.: Наук.думка, 1991.
2. Безпояско О. К. Зони перехідності в граматичній категорії числа іменника // Мовознавство. – 1995. – № 2–3. – С. 9–12.
3. Вакула Г. Г. Категорія істот і категорія неістот в українській мові // УМЛШ. – 1965. – № 6. – С. 19–25.
4. Вихованець І. Р. Дві версії про місцевий відмінок // Мовознавство. – 1994. – № 1. – С. 25–30.
5. Вихованець І. Р. Система відмінків української мови. – К., 1987.
6. Городенська К. Г. Структура складних іменників у контексті семантичного синтаксису // Мовознавство. – 1988. – № 3. – С. 27–34.
7. Горяний В. Д. Визначення синтаксичної ролі іменника // УМЛШ. –   1968. – № 2. – С. 52–55.
8. Дудик П. С. Про родові та відмінкові форми деяких іменників // УМЛШ. – 1965. – № 10. – С. 24–27.
9. Загнітко А. П. Диференціація невідмінюваних іменників за родами в українській мові // Укр.мовознавство. – 1985. – Вип. 13. – С. 89–94.
10. Загнітко А. П. Категорія роду в системі граматичних категорій іменника // Мовознавство. – № 2. – С. 62–67.
11. Загнітко А. П. Функції граматичних форм роду іменників // УМЛШ. – 1990. – № 6. – С. 50–54.
12. Карпенко Ю. О. Друга відміна іменників // УМЛШ. – 1984. – № 11. – С. 29–34.
13. Карпенко Ю. О. Теоретичні засади розмежування власних і загальних назв // Мовознавство. – 1975. – № 4. – С. 46–51.
14. Карпенко Ю. О., Фащенко М. М. Третя відміна іменників // УМЛШ. – 1974. – № 11. 
15. Карпенко Ю. О. Четверта відміна іменників // УМЛШ. – 1972. – № 10.
16. Кучеренко І. К. Категорія відмінка в сучасній українській літературній мові. – Львів, 1961.
17. Леонова М. В. Загальне лексичне і граматичне значення іменника // УМЛШ. – 1971. – № 7.
18. Леонова М. В. Система семантичних категорій іменника // УМЛШ. – 1980. – № 12.
19. Матвіяс І. І. Іменник в українській мові. – К., 1974.
20. Мацьків П. В. Наголос і морфемна структура іменника // Мовознавство. – 1994. – № 1. – С. 34–40.
21. Пентилюк М. І. Загальне поняття про іменник // УМЛШ. – 1969. – № 12. – С. 71–78.
22. Плющ М. Я. Значення відмінкових форм іменника // УМЛШ. – 1970. – № 8. 
23. Самійленко С. П. Типи відмін іменників в українській мові та провідні фактори їх становлення // Мовознавство. – 1977. – № 1.
24. Скаб М. С. Кличний відмінок та його синтаксичні функції // УМЛШ. – 1990. – № 1. – С. 64–66.
25. Томіліна Г. Я. Семантичні та структурно-граматичні особливості збірних іменників // УМЛШ. – 1971. – № 4.
26. Чернецький В. К. Лексико-семантичні групи множинних іменників // УМЛШ. – 1971. – № 4.
Прикметник
1.	Білоштан А.П. Наголос членних прикметників у сучасній українській літературній мові. – К., 1958.
2.	Грищенко А.П. Прикметник в українській мові. – К., 1978.
3.	Грищенко А.П. Прикметник у системі частин мови // Мовознавство. – 1973. – № 6. – С. 15-26.
4.	Грищенко А.П. Прикметник у структурі словосполучення і речення // УМЛШ. – 1986. – № 7. – С. 39–45.
5.	Грищенко А.П. Якісні прикметники в історії української мови // Мовознавство. – 1978. – № 1.
6.	Карпенко Ю.О. Ступені порівняння прикметників в українській мові // Українська мова в школі. – 1960. – № 1.
7.	Казнадзей Й. Прикметник: Вивчення в школі // Початкова школа. – 1987. – № 11. – С. 43-46.
8.	Крижановська Н.О. Короткі форми прикметників в українській мові // Українська мова в школі. – 1960. – № 1.
9.	Кошова І.Г. Про кількісну і якісну природу прикметника // Мовознавство. – 1970. – № 4. – с. 11-15.
10.	 Леонова М.В. Субстантивація прикметників в українській мові // Укр.мова в школі. – 1960. – № 1. – С. 20-25.
11.	 Майданник З.М. Засоби вираження кількісної характеристики ознаки, названої прикметником, в українській та англійській мовах // Мовознавство. – 1994. – № 1. – С. 58–60.
12.	 Тимченко М.П. Якісні відіменникові прикметники у функціональних стилях мовлення // Мовознавство. – 1979. – № 4.
13.	 Тронь К.Г. Нестягнені форми прикметників в українській мові // УМЛШ. – 1972. – № 7. – С. 33–35.
14.	 Франчук В.Ю. Перехід відносних прикметників у якісні // УМЛШ. – 1964. – № 12. – С. 21–25.
Числівник
1.	Арполенко Г. П., Городенська К. Г., Щербатюк Г. Х. Числівник української мови. – К., 1980.
2. Арсірій А.Т. Відмінювання числівників // УМЛШ. – 1988. – № 4. – С. 74–76.
3. Баранник Д.Х. Морфологічні особливості числівників // УМЛШ. – 1966. – № 6. – С. 15–19.
4. Блик О.П. Структура числівників 11-18, 20, 30 // УМЛШ. – 1986. – № 8.
5. Герасимчук В.А. Майже все про числівник. – К., 1995.
6. Івченко М.П. Числівники української мови. – К., 1955.
7. Налович М.В. Синтаксичні зв’язки кількісних числівників // УМЛШ. – 1964. – № 12. – С. 79-81.
8. Павлович М.В. Синтаксичні зв’язки кількісних числівників // УМЛШ. – 1964. – № 12.
9. Симоненкова Л., Остаф Я. Числівник // Дивослово. – 1994. – № 7.
Займенник
1. Дзендзелівський Й.О. Прономіналізація в українській мові // УМЛШ. – 1955. – № 1.
2. Жовтобрюх М.А. Займенник у системі частин мови // Мовознавство. – 1994. – № 6.
3. Крижанівська Н.О. Займенники і частки займенникового походження // УМЛШ. – 1957. – № 1.
4. Матвіяс І.Г. Синтаксичні властивості займенника в українській літературній мові // Дослідження з синтаксису української мови. – К., 1958. – С. 77–128.
5. Матвіяс І.Г. Синтаксис займенника в українській мові. – К., 1962.
6. Ожоган В.М. Займенникові слова у граматичній структурі сучасної української мови. – К., 1997.
7. Сич В.Ф. Особові та зворотний займенники // УМЛШ. – 1976. – № 4. – С. 29–38.
8. Сич В.Ф. Присвійні займенники в сучасній українській мові // УМЛШ. – 1982. – № 2. – С. 39-43.
9. Шелехова Г. Займенник // Дивослово. – 1995. – № 9. – С. 38–41.
Дієслово. Дієприкметник. Дієприслівник
1.	Арсірій А.Т. Дієслово як частина мови // УМЛШ. – 1989. – № 1. – С. 76–78.
2.	Возний Т.М. Структурно-семантичні групи дієслів в сучасній українській мові // УМЛШ. – 1976. – № 3. – С. 27–34.
3.	Гнатюк Г.М. Дієприкметник в сучасній українській літературній мові. – К., 1982.
4.	Гнатюк Г.М. Синтаксичні функції дієприкметників у сучасній українській мові // Мовознавство. – 1980. – № 4. – С. 18–28.
5.	Загнітко А. П. Система і структура граматичних категорій дієслова. – К., 1990.
6.	Карп’юк М.Л. Структурно-семантична характеристика форм інфінітива // Українське мовознавство. – 1978. – № 6.
7.	Ковалик І.І. Граматична структура системи дієслівних форм у сучасній українській літературній мові // Мовознавство. – 1976. – № 4.
8.	Коць Л.М. Дієприслівник у сучасній українській літературній мові (Специфіка зв’язків та їх значень). – К., 1964.
9.	Кучеренко І.К. Граматична характеристика дієприкметника і його місце в системі частин мови //  Мовознавство. – 1967. – № 4.
10.	 Медведєва Л.М. Про співвідношення категорій предикативності і стану // Мовознавство. – 1983. – № 3.
11.	 Мельник Ю.В. Давноминулий час: проблема та гіпотези // Мовознавство. – 1996. – № 1.
12.	 Передрій Г. Дієприслівник // Дивослово. – 1994. – № 12. – С. 36–38.
13.	 Пітінов В.М. До питання про внутрішню дистрибуцію дієслів // Мовознавство. – 1973. – № 5. – С. 36-44.
14.	 Русанівський В.М. Дієприкметники й слова дієприкметникового походження // УМЛШ. – 1968. – № 8. – С. 28-36.
15.	 Русанівський В.М. Дієслово – рух, дія, образ. – К., 1977.
16.	 Русанівський В.М. Структура українського дієслова. – К., 1971.
17.	 Сасинович Є.С. Дієприслівники в сучасній українській мові. – К., 1963.
18.	 Середа Ф.Я. Розмежування активних дієприкметників на -учий, -ачий і прикметників на -учий, -ачий  // Мовознавство. – 1974. – № 4.
19.	 Сич В.Ф. Синтаксичні функції інфінітива // УМЛШ. – 1972. – № 3. – С. 24-31.
20. Скляренко В.Г. З історії акцентуації дієприслівників української мови // Мовознавство. – 1991. – № 5.
21.Соколова С.О. Час та його відображення в граматичних категоріях дієслова // Мовознавство. – 1995. – № № 4, 5.
22. Шевчук О.С. Стилістичне вживання часових форм дієслова // УМЛШ. – 1974. – № 1.
Прислівник
1.	Арсірій А.Т. Прислівник // УМЛШ. – 1993. – № 7.
2.	Білоусенко П.І. Прислівники часу в сучасній українській мові // УМЛШ. – 1982. – № 7. – С. 43–45.
3.	Болюх О.В. Морфолого-синтаксичні особливості прислівників // Мовознавство. – 1994. – № 6.
4.	Гальчук В.Ю. З історії акцентуації прислівників в українській мові // Мовознавство. – 1995. – № 6.
5.	Грещук В.В. До питання про словотвір прислівників на -о // Мовознавство. – 1990. – № 2.
6.	Кучеренко І.К. Класифікація прислівників за значенням // Українська мова в школі. – 1954. – № 6.
7.	Мукан Г.М. Морфологічна будова і способи творення прислівників // УМЛШ. – 1983. – № 10. 
8.	Німчук В.В. Прислівник / Історія української мови: Морфологія. – К., 1978. – С. 342–348.
9.	Русанівський В.М. Означальні, предикативні і модальні прислівники // УМЛШ. – 1967. – № 4. – С. 22–26.
10.	Чапля І.К. Прислівники в українській мові. – Харків, 1960.
Службові частини мови. Вигук
1.	Богдан М.М. Сполучники і сполучні слова як засоби зв’язку частин складнопідрядного речення // УМЛШ. – 1979. – № 1.
2.	Вихованець І.Р. Прийменникова система української мови. – К., 1980.
3.	Гамалій А.П. Загальне поняття про сполучник // УМЛШ. – 1970. № 3.
4.	Герман К.Ф. Критерії розрізнення омонімічних сполучників і сполучних слів // УМЛШ. – 1970. – № 5.
5.	Гальона Н.П. Функції модальних часток // УМЛШ. – 1990. – № 11.
6.	Іваненко З.І. Семантична структура прийменникових конструкцій // Мовознавство. – 1978. – № 3.
7.	Кучеренко І.К. Лексичне значення прийменника // Мовознавство. – 1978. – № 3.
8.	Курносова Н.О. Про знаковий статус вигуків // Мовознавство. – 1990. – № 2.
9.	Мацько Л. І. Інтер’єктиви в українській мові. – К., 1981.
10. Медведєв Ф. П. Система сполучників в українській мові. – Х., 1962.
11. Мельничук О. С. Історичний розвиток функції і складу прийменників в українській мові // Слов’янське мовознавство. – К., 1966. – Т.3. – С. 124–194.
12. Николаева Т. М. Функции частиц в высказывании. – М., 1985.
13. Симонова К. С. З історії стверджувальних часток // Мовознавство. 1980. – № 4.
14. Симонова К. С. Категоріальні ознаки та синтаксичні функції часток // УМЛШ. – 1983. – № 7.
15. Симонова К. С. Модальне слово чи модальна частка? // УМЛШ. – 1989.  – № 10.

4 Семестр
1.	Українська мова. Синтаксис: Навчальний посібник для студентів філологічних спеціальностей вищих навчальних закладів / С. П. Бевзенко, Л. П. Литвин, Г. В. Семеренко. – К. : Вища школа, 2005. – 270 с. – Кількість: 50.
2.	Вихованець І. Р. та ін. Граматика української мови / І.Р. Вихованець, К. Г. Городенська, А.П. Грищенко. – К. : Рад. школа, 1982. – 206 с. – Кількість: 76.
3.	Вихованець І. Р. Граматика української мови. Синтаксис: Підручник для студентів філологічних факультетів вищ. навч. закладів. – К. : Либідь, 1993. – 368 с. – Кількість: 44.
4.	Волох О. Т. та ін. Сучасна українська літературна мова: Морфологія. Синтаксис / О. Т. Волох, М. Т. Чемерисов, Е. І. Чернов. – 2-е вид., перероб. і доп. – К. : Вища школа, 1989. – 334 с. – Кількість: 228. – 1976р. – 44; 1986р. – 44; 1989р. – 141.
5.	Гуйванюк Н. В., Кобилянська М. Ф. Сучасна українська літературна мова. Синтаксис: Лабораторний практикум: Навч. посібн. для студ. філологічних факультетів ун-тів. – К. : Вища школа, 1989. – 254 с. – Кількість: 80.
6.	Заоборна М. С. Просте речення. Складні випадки аналізу: Навч. посібник для студ. вищ. навч. закладів. – Тернопіль: Підручники і посібники, 2002. – Кількість: 2.
7.	Івченко М. П. Сучасна українська літературна мова. – К. : Вид. КДУ, 1962. – Кількість: 33. – 1960р. – 5; 1962р. – 11; 1965р. – 17.
8.	Іваницька Н.Л. Синтаксис простого речення. Складні випадки аналізу. – К.: Вища школа, 1989. – 63с. – Кількість: 30.
9.	Каранська М. І. Синтаксис сучасної української літературної мови: Навч. посібник. – К. : Либідь, 1995. – 312 с. – Кількість: 10.
10.	Кобилянська М. Ф., Гуйванюк Н. В. Сучасна українська літературна мова. Синтаксис. Збірник вправ. – К. : Знання, 1981. – Кількість: 45.
11.	Кулик Б. М. Курс сучасної української літературної мови. Ч.2. Синтаксис: Вид. 2-ге, перероб. і доп. – К. : Рад. школа, 1965. – Кількість: 98. – 1961р. – 43; 1965р. – 55.
12.	Курс сучасної української літературної мови / За ред. проф. Л. Булаховського. – К. : РШ, 1951. – Кількість: 125. – т.1 – 72; т.2 – 53.
13.	Ладоня І. О. Українська мова: Навч. посібник для студентів вищ. навч. закладів. – 2-ге вид., перероб. і доп. – К. : Вища школа, 2001. – 158 с. – Кількість: 1.
14.	Москаленко Н. А. Сучасна українська літературна мова. Лексичний, фонетичний і граматичний аналіз: Навч. посібник для студ. філол. факультетів ун-тів / Н. А. Москаленко, М. М. Фащенко, Ф. П. Смагленко. – Київ – Одеса : Вища школа, 1980. – Кількість: 100.
15.	Олійник О. Б. Українська мова та література: Навч. посібник для абітурієнтів та студентів вищ. навч. закладів / О. Б. Олійник, Г. М. Гребницький. – К. : Кондор, 2006. – 306 с. – Кількість: 1.
16.	Плиско К. М. Синтаксис української мови із системою орієнтирів для самостійного вивчення: Навч. посібник для студентів філологічних факультетів ун-тів та пед. ін-тів. – Харків : Вид-во «Основа», 1992. – 149 с. – Кількість: 15.
17.	Плющ М. Я. Сучасна українська літературна мова. Збірник вправ: Навч. посібник для студ. вузів, що вивч. дисципліну «Сучасна укр. мова» / М. Я. Плющ, О. І. Леута, Н. П. Гальона. – К. : Вища школа, 1995. – 284 с. – Кількість: 142.
18.	Плющ М. Я. Сучасна українська літературна мова. Збірник вправ [Текст] : Навч. посібник для студентів філологічних спеціальностей вищ. навч. закладів / М. Я. Плющ, О. І. Леута, Н. П. Гальона. – 2-ге вид., перероб. і доп. – К. : Вища школа, 2003. – 287 с. – Кількість: 45.
19.	Плющ М. Я. Сучасна українська літературна мова. Збірник вправ [Текст] : Навч. посібник для студ. філологічних спец. вищ. навч. закладів / М. Я. Плющ, О. І. Леута, Н. П. Гальона. – 2-ге вид., перероб. і доп. – К. : Вища школа, 2003. – 287 с. – Кількість: 42.
20.	Плющ М. Я. Граматика української мови в таблицях [Текст] : Навч. посібник для студентів філологічних спеціальностей вищ. навч. закладів / М. Я. Плющ, Н. Я. Грипас. – К. : Вища школа, 2004. – 167 с. – Кількість: 3.
21.	Слинько І. І. та ін. Синтаксис сучасної української мови. Проблемні питання: Навч. посібник для студентів філол. факультетів пед. ін-тів / І. І. Слинько, Н. В. Гуйванюк, М. Ф. Кобилянська. – К. : Вища школа, 1994. – 670 с. – Кількість: 351.
22.	Сучасна українська літературна мова. Морфологія. Синтаксис [Текст] : Підручник для студентів вищ. навч. закладів. – К. : Знання, 2010. – 374 с. – Кількість: 21.
23.	Сучасна українська літературна мова [Текст] : Підручник для студентів філологічних спеціальностей вищих навчальних закладів / За ред. М. Я. Плющ. – 6-те вид., стер. – К. : Вища школа, 2006. – 430 с. – Кількість: 13.
24.	Сучасна українська літературна мова: Підручник для студентів філологічних спеціальностей вищ. навч. закладів / За ред. М. Я. Плющ. – 5-те вид., стер. – К.: Вища школа, 2005. – 430 с. – Кількість: 14.
25.	Сучасна українська літературна мова: Підручник для студентів філологічних спеціальностей вищ. навч. закладів освіти / За. ред М. Я. Плющ. – 3-те вид., стереотип. – К. : Вища школа, 2001. – 430 с. – Кількість 3.
26.	Сучасна українська літературна мова: Підручник для студентів філологічних спеціальностей вищ. навч. закладів освіти / За ред. М. Я. Плющ. – 2-ге вид, перероб. і доп. – К.: Вища школа, 2000. – 430 с. – Кількість: 238.
27.	Сучасна українська літературна мова: Підручник для студентів, які вивч. дисципліну «Сучасна українська літературна мова» / За ред. М. Я. Плющ. – К. : 1994. – 414 с. – Кількість: 140.
28.	Сучасна українська мова: Підручник для студентів гуманітарних спеціальностей вищ. навч. закладів / За ред. О. Д. Пономаріва. – 3-тє вид., перероб. – К. : Либідь, 2005. – 488 с. – Кількість: 1.
29.	Сучасна українська мова. Синтаксис: Підручник для студ. факультету лінгвістики ун-тів / За ред. О. Д. Пономаріва. – К. : Либідь, 1994. – 256 с. – Кількість: 360.
30.	Сучасна українська літературна мова. Синтаксис складного речення. Методичні рекомендації для самостійної підготовки студ. спец. «Укр. мова і літ.» з практичних занять / Упоряд. З. І. Іваненко. – Миколаїв : МДПІ, 1987. – 32 с. – Кількість: 160.
31.	Сучасна українська літературна мова. Синтаксис / За ред. І. К. Білодіда. – К. : Наукова думка, 1972. – Кн. 1-5. – Кількість: 3.
32.	Тоцька Н. І. Українська пунктуація. Практикум: Навч. посібник для студ. філолог. факультетів ун-тів. – К. : Вища школа, 1990. – 160 с. – Кількість: 199.
33.	Український правопис. Стереотипне видання. – К. : Наук. думка, 1999. – 240 с. – Кількість: 420. – 1993р. – 210; 1997р. – 10; 1999р. – 200.
34.	Шевчук С. В. Сучасна українська літературна мова [Текст] : Навч. посібник / С. В. Шевчук, Т. М. Лобода. – 2-ге вид., випр. і доп. – К. : Арій, 2008. – 384 с. – Кількість: 2.
35.	Шкуратяна Н. Г. Сучасна українська літературна мова: Навч. посібник для студентів педагогічних навч. закладів / Н. Г. Шкуратяна, С. В. Шевчук. – К. : Літера, 2000. – 284 с. – Кількість: 8.
36.	Шульжук К. Ф. Синтаксис української мови [Текст] : Підручник для студентів філологічних спеціальностей вищ. навч. закладів освіти / К. Ф. Шульжук. – К. : Академія, 2004. – 408 с. – Кількість: 60.
37.	Ющук І. П. Українська мова [Текст] : Підручник для студентів філологічних спеціальностей вищ. навч. закладів / І. П. Ющук. – 4-те вид. – К. : Либідь, 2008. – 640 с. – Кількіть: 51.
11. Інформаційні ресурси
1.	http://moodle.mnu.mk.ua/course/category.php?id=40
2.	http://litopys.org.ua/links/inmovozn.htm
3.	http://sum.in.ua/
4.	http://litmisto.org.ua/?page_id=6961
5.	http://litmisto.org.ua/?page_id=12423
6.	http://litmisto.org.ua/?page_id=2345 
7.	http://www.twirpx.com/file/148234/
8.	http://shron.chtyvo.org.ua/Bodyk_Ostap/Suchasna_ukrainska_literaturna_mova_Leksykolohiia_Frazeolohiia_Leksykohrafiia.pdf
9.	http://ukrajinskamova.org.ua/
10.	http://www.twirpx.com/file/371620/
11.	http://www.twirpx.com/file/348572/
12.	Безпояско О.К. та ін. Граматика української мови. Морфологія: Підручн. для студ. філол. фак. вузів / О.К. Безпояско, К.Г. Городенська, В.М. Русанівський. – К.: Либідь, 1993. – 336с. – Кількість: 100.
13.	Вільчинська Т. П. Сучасна українська літературна мова. Морфологія: Навч. посібник для студентів філологічних факультетів вищ. нач. закладів. Ч. 2: Практикум / Т.П. Вільчинська, І.М. Бабій. – Тернопіль: Навчальна книга – Богдан, 2002. – 80с. – Кількість: 1.
14.	Вихованець І. Р. Теоретична морфологія української мови: Академічна граматика української мови: Навч. посібник для студентів філологічних факультетів / І. Р. Вихованець, К. Г. Городенська; За ред. І. Р. Вихованця. – К. : Пульсари, 2004. – 400 с. – Кількість: 10.
15.	Волох О.Т. та ін. Сучасна українська літературна мова: Морфологія. Синтаксис / О. Т. Волох, М. Т. Чемерисов, Е.І. Чернов. – 2-е вид., перероб. і доп. – К.: Вища школа, 1989. – 334с. – Кількість: 228. – 1976р. – 44; 1986р. – 44; 1989р. – 141.
16.	Вихованець І. Р. та ін. Граматика української мови / І. Р. Вихованець, К. Г. Городенська, А.П. Грищенко. – К.: Рад. школа, 1982. – 206с. – кількість: 76.
17.	Горпинич В.О. Морфологія української мови (граматика, морфологія, іменник, прикметник, займенник): Текст лекції: Навч. посібник для студентів. – Дніпропетровськ, 2000. – 170с. – Кількість: 4.
18.	Горпинич В.О. Сучасна українська літературна мова. Морфеміка. Словотвір. Морфологія: Навч. посібник для студентів. філол. спец. вузів. – К.: 1999. – 206с. – Кількість: 100.
19.	Горпинич В.О. Морфологія української мови [Текст] : Підручник для студентів вищих навч. закладів / В. О. Горпинич. – К.: Академвидав, 2004. – 336с. – Кількість: 32.
20.	Горпинич В.О. Українська морфологія: Навч. посібник для студентів філол. спец. вищ. закладів освіти. – Дніпропетровськ: Вид-во Дніпропетровського нац. університету, 2002. – 350с. – Кількість: 4.
21.	Горпинич В.О. Українська морфологія: Навч. посібник для студентів філологічних спеціальностей вищих навч. закладів. – Дніпропетровськ: ДДУ, 2000. – 364с. – Кількість: 5.
22.	Горпинич В.О. Українські власні назви в російській мові (правила перекладу, словотвору, словозміни, правопису): Посібник для студентів вищих навчальних закладів та учнив загальноосвітніх шкіл / В. О. Горпинич, Т. Р. Антонюк. – Дніпропетровськ: Вид-во ДДУ, 1998. – 136с. – Кількість: 1.
23.	Горпинич В.О. Антонюк Т.Р. Географічні назви в українській мові. Складні питання, словозміни, творення правопису та наголошення: Посібник для студ. вузів, учнів загальноосвітніх шкіл, вчителів. – Дніпропетровськ: ДДУ. – К.: 1999. – 152 с. –Кількість: 70.
24.	Гуйванюк Н.В. Українська мова. Схеми, таблиці, тексти: Навч. посібник для студентів філологічних спец. вищ. навч. закладів  – Львів: Світ, 2005. – 304с. – Кількість: 20.
25.	Зарицький М.С. Актуальні проблеми української термінознавства: Підручник для студ. вищ. навч. закладів. – К.: Політехніка, 2004. – 128с. – Кількість: 10.
26.	Зубков М.Г. Українська мова [Текст] : Універсальний довідник / М. Г. Зубков. – 4-те вид. випр. і доп. – Харків: Школа, 2009. – 496с. – Кількість: 1.
27.	Івченко М.П. Сучасна українська літературна мова. – К.: Вид. КДУ, 1962. – Кількість: 33. – 1960р. – 5; 1962р. – 11; 1965р. – 17.
28.	Кононенко В.І. Контрастивна граматика української та польської мов: Навч. посібник для студентів вищ. навч. закладів / В.І. Кононенко, І. В. Кононенко. – К.: Вища школа, 2006. – 391с. – Кількість: 8.
29.	Корнієнко І.А. Сучасна українська літературна мова: Граматика. Словотвір. Морфеміка. Морфологія. Іменні частини мови: Навчально-методичний посібник – Миколаїв, 2012. – Кількість: 1.
30.	Курс сучасної української літературної мови / За ред. проф. Л. Булаховського. –К. : РШ, 1951. – Кількість: 125. – т.1 – 72; т.2 – 53.
31.	Ладоня І.О. Українська мова: Навч. посібник для студентів вищ. навч. закладів. – 2-ге вид., перероб. і доп. – К.: Вища школа, 2001. – 158с. – Кількість: 1.
32.	Леонова М.В. Сучасна українська літературна мова. Морфологія: Навч. посібник. – К.: Вища школа, 1983. – 263с. – Кількість: 31.
33.	Матвіяс І.Г. Курс сучасної української літературної мови. Морфологія: Посібник для студ.-заочн. – К.: Рад. школа, 1962. – Кількість: 34.
34.	Москаленко Н.А. Сучасна українська літературна мова. Лексичний, фонетичний і граматичний аналіз: Навч. посібник для студ. філол. факультетів ун-тів / Н.А. Москаленко, М.М. Фащенко, Ф.П. Смагленко. – Київ – Одеса: Вища школа, 1980. – Кількість: 100.
35.	Олійник О.Б. Українська мова та література: Навч. посібник для абітурієнтів та студентів вищ. навч. закладів / О.Б. Олійник, Г.М. Гребницький. – К.: Кондор, 2006. – 306с. – Кількість: 1.
36.	Плющ М.Я. Граматика української мови. У 2-х частинах: Підручник для студентів філологічних спеціальностей вищ. навч. закладів. Ч.1. Морфеміка. Словотвір. Морфологія. – К.: Вища школа, 2005. – 286с. – Кількість: 150.
37.	Плющ М.Я. Сучасна українська літературна мова. Збірник ваправ [Текст] : Навч. посібник для студентів філологічних спеціальностей вищ. навч. закладів / М.Я. Пдющ, О.І. Леута, Н.П. Гальона. – 2-ге вид., перероб. і доп. – К.: Вища школа, 2003. – 287с. – Кількість: 45.
38.	Плющ М.Я. Сучана українська літературна мова. Збірник вправ: Навч. посібник для студ. вузів, що вивч. дисципліну «Сучасна укр.мова» / М.Я. Плющ, О.І. Леута, Н. П. Гальона. – К.: Вища школа, 1995. – 284с. – Кількість: 142.
39.	Плющ М.Я. Граматика української мови в таблицях [Текст] : Навч. посібник для студентів філологічних спеціальностей вищ. навч. закладів / М.Я. Пдющ, Н.Я. Грипас. – К.: Вища школа, 2004. – 167с. – Кількість: 3.
40.	Плющ М.Я. Сучасна українська літературна мова. Збірник вправ [Текст] : Навч. посібник для студ. філологічних спец. вищ.навч. закладів / М.Я. Плющ, О. І. Леута, Н.П. Гальона. – 2-ге вид., перероб. і доп. – К.: Вища школа, 2003. – 287с. – Кількість: 42.
41.	Сучасна українська літературна мова. Морфологія. Синтаксис [Текст] : Підручник для студентів вищ. навч. закладів. – К.: Знання, 2010. – 374с. – Кількість: 21.
42.	Сучасна українська літературна мова [Текст] : Підручник для студентів філологічних спеціальностей вищих навчальних закладів / За ред. М.Я. Плющ. – 6-те вид., стер. – К.: Вища школа, 2006. – 430с. – Кількість: 13.
43.	Сучасна українська літературна мова: Підручник для студентів філологічних спеціальностей вищ. навч. закладів / За ред. М. Я. Плющ – 5-те вид., стер. – К.: Вища школа, 2005. – 430с. – Кількість: 14.
44.	Сучасна українська літературна мова: Підручник для студентів філологічних спеціальностей вищ. навч. закладів освіти / За. ред М.Я. Плющ. – 3-те вид., стереотип. – К.: Вища школа, 2001. – 430с. – Кількість 3.
45.	Сучасна українська літературна мова: Підручник для студентів філологічних спеціальностей вищ. навч. закладів освіти / За ред. М.Я. Плющ. – 2-ге вид, перероб. і доп. – К.:Вища школа, 2000. – 430с. – Кількість: 238.
46.	Сучасна українська літературна мова: Підручник для струдентів, які вивч. дисципліну «Сучасна українська літературна мова» / За ред. М.Я. Плющ. – К.: 1994. – 414с. – Кількість: 140.
47.	Сучасна українська літературна мова [Текст]: Підручник для студентів філологічних спеціальностей вищ. навч. закладів / А.П. Грищенко, Л.І. Мацько, М.Я. Плющ, Н.І. Тоцька ; За ред. А.П. Грищенка. – 3-те вид., доп. – К.: Вища школа, 2002. – 439с. – Кількість: 5.
48.	Сучасна українська літературна мова: Підручник для студентів філологічних спеціальностей вузів / За ред. А.П. Грищенка. – 2-ге вид., перероб. і доп. – К.: 1997. – 493с. – Кількість: 67.
49.	Сучасна українська літературна мова: Підручник для студ. пед. ін-тів спец. «Українська мова і література» / За ред. А.П. Грищенка. – К.: Вища школа, 1993. – 366с. – Кількість: 56.
50.	Сучасна українська мова: Підручник для студентів гуманітарних спеціальностей вищ. навч. закладів / За ред. О.Д. Пономаріва. – 3-тє вид., перероб. – К.: Либідь, 2005. – 488с. – Кількість: 1.
51.	Сучасна українська мова: Підручник для студ. гуманітарних спец. вищ. навч. закладів / За ред. О.П. Пономаріва. – 2-ге вил., перероб. – К.: Либідь, 2001. – 400с. – Кількість: 50.
52.	Сучасна українська літературна мова. Морфологія / За ред. І.К. Білодіда. – К.: Наукова думка, 1969. – 583с.- Кількість: 51.
53.	Український правопис. Стереотипне видання. – К.: Наук. думка, 1999. – 240с. – Кількість: 420. – 1993р. – 210; 1997р. – 10; 1999р. – 200.
54.	Чередниченко І.Г. Збірник вправ для практичних і лабораторних занять з сучасної української літературної мови: Посібник для факультетів мови та літератури пед. ін-тів. – 3-тє вип., перероб. – К.: Рад. школа, 1963. – Кількість: 136. – 1955р. – 80; 1958р. – 7; 1963р. – 49.
55.	Шевчук С.В. Сучасна українська літературна мова [Текст] : Навч. посібник / С.В. Шевчук, Т.М. Лобода. – 2-ге вид., випр. і доп. – К.: Арій, 2008. – 384с. – Кількість: 2.
56.	Шкуратяна Н.Г. Сучасна українська літературна мова. Модульний курс [Текст] : Навч. посібник для студентів нефілологічних спеціальностей вищ. навч. закладів / Н.Г. Шкуратяна, С.В. Шевчук. – К.: Вища школа, 2007. – 823с. – Кількість: 101.
57.	Шкуратяна Н.Г. Сучасна українська літературна мова: Навч. посібник для студентів педагогічних навч. закладів / Н.Г. Шкуратяна, С.В. Шевчук. – К.: Літера, 2000. – 284с. – Кількість: 8.
58.	Ющук І.П. Українська мова [Текст] : Підручник для студентів філологічних спеціальностей вищ. навч. закладів / І.П. Ющук. – 4-те вид. – К.: Либідь, 2008. – 640с. – Кількість: 51.
59.	Ющук І.П. Українська мова [Текст] : Підручник для студентів філологічних спеціальностей вищ. навч. закладів / І.П. Ющук. – 3-тє вид. – К.: Либідь, 2006. – 640с. – Кількість: 1. 
60.	Ющук І.П. Українська мова [Текст] : Підручник для студентів філологічних спеціальностей вищ. навч. закладів / І.П. Ющук. – 2-ге вид. – К.: Либідь, 2005. – 640с. – Кількість: 1.
61.	Ющук І.П. Українська мова [Текст] : Підручник для студентів філологічних спеціальностей вищ. навч. закладів / І.П. Ющук. – К.: Либідь, 2004. – 640с. –Кількість: 51.